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青海大学生态环境工程学院 2020年招生简章

青海大学生态环境工程学院

2020年招生简章



   



       

       

学院概况


01

发展历程


 

2001年,青海大学组建青海大学农牧学院生物科学系。2004年,生物科学系成为青海大学直属系。2012年5月,在原青海大学生物科学系基础上成立青海大学生态环境工程学院。学院顺应国家生态文明建设战略和青海省生态立省战略、国家新兴战略性产业——生物医药产业和青藏高原特色生物资源保护利用产业发展的需求,先后设立生物技术、环境科学、生物工程、环境生态工程和生态学5个专业以及生态学一级学科和资源生物学交叉学科2个硕士学位授权点。

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02

机构设置


 
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03

办学方向与定位


 
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04

师资情况


 

现有53名教职工中教授12名、副教授26名、“昆仑学者”3名、博士生导师4名、硕士生导师27名、学科带头人5名。专职教师53名,其中博士(25人)占比为47%,高级职称教师(38人)占比达72%,是青海大学教学院系中教师学历层次最高的学院。


         

         

6个教学科研团队,其中:

1.青海省生物技术领域“人才小高地”、领军人——青海省农牧业科技创新平台-冷水养殖和水生态平台;

2.依托单位、首席专家——青海大学高原水生生物与生态团队;

3.青海大学教学科研团队:

(1)高原动物适应机制研究教学科研团队;

(2)分子生物学与生物化学教学科研团队;

(3)微生物学与微生物工程教学科研团队;

(4)生物工程教学团队。


     

     

 

05

科研项目


 

目前学院共承担科研项目53项:

国家自然科学基金18项;

青海省科技厅基金21项;

横向研究项目10项;

青海大学大学生创新项目4项。


         

2013年获得中国水产科学研究院科技进步二等奖1项、获批青海省科学技术进步奖二等奖1项,2017年获得中国水产科学研究院科技进步三等奖1项和青海省科学技术进步奖一等奖1项。


         

         

在国际国内刊物上共发表论文255篇,近三年来,发表论文139篇,其中SCI收录论文27篇。


     

     
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06

教学设施


 

实验教学中心

本科教学实验室总面积1655.9平方米;

科研实验室面积539.62平方米。

仪器设备

共有1119台(件),总值2371.79万元;

有10万元以上的大型设备47台(件),价值1213.55万元。


     

     

     

     

     

       

       

本科资源


01

教学资源


 

2015-2017年本科教学经费共投入198.232万元,其中2015年投入54.952万元,总经费的50%用于日常教学(27.476万元),其余50%用于专项教学经费支出。

2016年以来,学校调整了用于日常教学的经费额度和比例,使年生均日常教学经费从2015年的660元,增加到720元(2016和2017年)。


         

拥有青海省环境保护厅、青海湖裸鲤救护中心、青海湖药业、青海省环境监测站、康美药业等16家实习基地。

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02

各项奖助学金


 

学院现有各类奖助学金16项,国家级奖助学金3项,省级奖助学金3项,校级奖助学金2项,社会资助类奖助学金8项,2015年-2017年奖励和资助品学兼优及贫困学生1707人次,受资助学生比例达58.4%。


     

     

 

03

培养过程


 

教学改革

教学改革投入

近三年来,半数以上教师积极申请教学改革与研究项目,立项11项。

制度管理

落实听课制度、处级干部联点、新进教师“传、帮、带”制度;

完善激励政策,提升教师教学水平。

人才培养模式改革

坚持以学生为本,在人才培养改革过程中不断探索,逐渐形成了多样化的人才培养模式。

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课堂教学

课堂质量标准

2019版本科人才培养方案、教学计划的修订。

科研转化教学

近三年,参与的学生有613人,有34人获得科创项目资助,参与教师科研项目92项。

教学方法和学习方式

现代化信息技术教学;

多样化的学习方式。

考核方法与管理

严格执行考试管理制度,鼓励教师改革教学方式,改革考核方式,看重平时考核。

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实践教学

开放实践教学与实验室

“3+1”实验教学体系

为每个实习点遴选实习指导教师

为学生搭建社会实践平台

规范本科生毕业论文各个环节


             
             
             
             
             
             
             
             
             
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04

学生发展


 

升学率居全校前列

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参加省级以上竞赛的学生占总数的20%以上。

每年获得国家奖学金、优秀学生奖学金等各类奖学金的学生占总数的20%以上。

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特色项目


01

本科生导师制


 

“三位一体”本科生导师制。教师人均分配学生数为22人。

2015-2017年,参与的学生有613人,其中34人获得大学生科技创新项目资助,参与教师科研项目92项。

一、二年级35%的学生参加科创活动,三、四年级学生100%参加科研训练,毕业论文题目全部来源于教师课题。

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02

人才培养模式改革


 

高原生物菁英班

通过《科教结合协同育人行动计划》,生态环境工程学院与中国科学院西北高原生物研究所经友好协商,2012年10月由青海大学生态环境工程学院与中国科学院西北高原生物研究所合作共建“高原生物学菁英班”培养计划。

2013级学生升学率达62.5%,就业率达100%

2014级菁英班一次升学率达44%,其中2人获得直博资格。


         

三江源国家公园专业技术人才培养班

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招生专业


01

生物技术专业

专业核心课程:动物学、植物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、微生物学等。

招生计划人数:80人。

02

生物工程专业

专业核心课程:化工原理、生物化学、微生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化分离工程等。

招生计划人数:80人。

03

环境科学专业

专业核心课程:环境化学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理学、环境工程学、毒理学、气象学、普通生态学等。

招生计划人数:45人。

04

生态学专业

专业介绍:2017年,生态学入选国家“双一流”学科建设名单。

专业核心课程:普通生态学、生态系统生态、群落生态、分子生态、气象学、自然灾害学等。

招生计划人数:40人。

05

环境生态工程专业

专业核心课程:普通生态学、环境生态工程、污染生态与修复技术、环境监测、遥感原理与应用、土壤学、恢复生态学、城市生态工程学、水域生态与恢复工程、环境影响评价等。

招生计划人数:45人。


       

       

       

       

       

       

       

 




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除此之外,学校还有可口的美食、有趣的社团活动和美丽的风景,快来青大看一看吧!学长学姐在青海大学生态环境工程学院期待你的到来!


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